História da Dança (6o ao 9o Ano)

História da Dança
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A história da dança se confunde com a historia do homem. Por isso podemos afirmar que a dança surgiu na Idade das Pedras quando apareceram os primeiros homens primitivos. Eles utilizavam a dança como uma forma de comunicação. Eles dançavam também para a natureza para pedir água, alimentos e como forma de agradecimento. Como nesta época o homem ainda não havia desenvolvido a fala e a escrita, eles registravam a sua historia através da arte rupestre (desenhos nas paredes das cavernas).
  

Arte Rupestre

Com o passar dos séculos a dança foi evoluindo e ganhando significado. No Egito e na Grécia Antiga a dança tem um caráter ritualista. Em Roma e na Idade Média a dança entrou em decadência reaparecendo somente no século XVI com o Renascimento europeu.

A dança no Egito Antigo

Foi neste período que nasceu o Balé. Até então as danças eram improvisadas, o que mudou com a chegada do Balé que introduziu ritmo e passos aos movimentos da dança. Pode-se afirmar que o Balé foi importante para historia da dança, pois serviu de base para a formação das danças modernas que conhecemos hoje. Foi o Balé que popularizou a dança ao transformá-la em espetáculos, que correram o mundo.

Balé

Atividades

1.       Quando surgiu a Dança? (2 linhas)

2.       O que aconteceu com a Dança no Império Romano e Idade Média? (2 linhas)

3.       Qual dança surgiu com o Renascimento europeu? (2 linhas)

4.       Qual é a importância do Balé para a história da dança? (3 linhas)

5.       Quais estilos de dança você gosta?

Badminton

Já ouvi falar do Badminton?

Badminton

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Badminton ou badmínton é um desporto individual ou de duplas, semelhante ao tênis e ao vôlei de praia, praticado com raquete e uma peteca ou volante.

Esta é a Bola do Badminton, chamada Peteca ou Volante (Portugal)

Raquetes Oficiais do Badminton

Regras

O jogo pode ser disputado em até 3 games. Geralmente tem uma cor amarelo limão. A rede fica a 1,55 metros do chão. É normalmente disputado em quadras cobertas, sendo a quadra dividida por uma rede.

O objetivo do jogo é fazer a peteca tocar na quadra adversária. Dessa forma o atleta ou dupla marcam um ponto no placar. Aquele que deixar a volante cair dentro do seu lado da quadra, ou rebater a volante para fora da quadra, perde a jogada.

Os pontos são corridos e para finalizar o game é necessário abrir uma diferença de 2 pontos do adversário. O primeiro jogador a atingir 21 pontos ganha o jogo.

O "game" pode chegar no máximo de 30 pontos, caso os jogadores empatem em 20 a 20 o jogo é prolongado para 22 pontos, caso empatem em 29 a 29 ganha quem chegar em 30 pontos primeiro, pontuação máxima a alcançar.

O jogo tem duração máxima de três "games", o famoso melhor de três. Existe o intervalo de 2 minutos entre os games e o intervalo de 1 minuto quando alcançado os primeiros 11 pontos de um jogador por "game". Ganha o jogo quem vencer 2 "games".

Eventos Paulino 2011

Brincadeira (6º e 7º ano)

Brincadeira
Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Brincadeira é a ação de brincar, de entreter, de distrair. Pode ser uma brincadeira recreativa como brincar de "esconde-esconde" ou um gracejo, como trocadilhos ou insinuações.

As brincadeiras recreativas distinguem-se por terem regras simples e flexíveis, não se necessitando de quadras, tabuleiros, instruções, treinamento, peças ou dispositivos especiais para delas se participar. No mais das vezes, devido à sua simplicidade, brincadeiras são feitas por crianças. Somente umas poucas, como a mímica, são, ocasionalmente, feitas, também, por adolescentes ou adultos.

A brincadeira de criança, por ser livre de regras e objetivos pré-estabelecidos, é solta e despreocupada, o que proporciona certa liberdade. As crianças brincam para gastar energia e se divertirem. Na maioria das vezes, utilizam um brinquedo em seus jogos.

Atividades

1. O que é Brincadeira?
2. Cite 10 brincadeiras que você conhece.
3. Invente uma brincadeira e explique-a.
4. Vá brincar!